性教育
两 性 相 处
社 会 是 由 男 女 两 性 组 合 而 成 的 , 大 家 一 同 接 受 教 育 , 一 起 工 作 , 也 共 同 参 与 社 交 活 动 。 因 此 , 我 们 应 培 养 与 异 性 交 往 的 正 确 观 念 , 了 解 两 性 的 特 质 与 异 同 , 学 习 与 异 性 相 处 , 从 而 建 立 健 康 和 谐 的 两 性 关 系 。
自 我 检 阅
1. |
两 性 交 往 是 否 等 于 拍 拖 、 恋 爱 ?
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2. |
与 异 性 交 朋 友 有 什 么 意 义? 与 异 性 建 立 健 康 的 人 际 关 系 有 助 为 将 来 在 社 会 工 作 及 生 活 作 好 准 备 。 与 异 性 相 处 , 应 抱 着 以 下 的 态 度 :
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3. | 友 情 和 爱 情 的 分 别 | ||||||||||||
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两 性 相 处 之 道
1. | 了 解 异 性 在 传 统 观 念 中 , 男 性 是 刚 强 、 独 立 、 冷 静 和 理 智 的 强 者 , 而 女 性 是 温 柔 、 顺 服 、 细 心 和 感 性 的 弱 者 。 然 而 社 会 现 象 及 价 值 观 不 断 改 变 , 现 代 男 女 的 形 象 、 角 色 和 职 份 已 倾 向 较 弹 性 的 模 式 。 因 此 , 不 要 为 异 性 制 造 身 分 定 型 , 反 而 要 清 楚 认 识 个 别 异 性 的 特 质 及 深 入 了 解 其 心 理 特 征 , 以 促 进 沟 通 。 |
2. | 接 纳 对 方 首 先 要 明 白 每 个 人 都 是 独 特 的 个 体 , 大 家 有 不 相 同 的 个 性 、 背 景 或 思 想 。 先 了 解 男 女 的 基 本 差 异 , 然 后 学 习 欣 赏 对 方 的 优 点 , 并 接 纳 其 缺 点 , 便 能 和 谐 共 处 和 增 添 乐 趣 。 |
3. | 找 寻 相 似 之 处 与 异 性 相 处 , 可 以 找 寻 彼 此 相 似 之 处 , 如 兴 趣 、 嗜 好 、 性 格 等 。 志 趣 相 投 的 人 可 以 一 起 参 与 有 兴 趣 的 活 动 , 分 享 乐 趣 和 感 受 。 在 交 往 中 , 如 果 大 家 的 意 见 和 看 法 一 致 , 便 容 易 产 生 共 鸣 , 慢 慢 地 建 立 珍 贵 的 友 谊 。 |
4. | 互 相 学 习 青 少 年 可 以 从 异 性 身 上 学 习 对 方 的 特 质 和 优 点 。 男 性 不 必 要 求 自 己 表 现 极 端 的 男 性 特 质 , 女 性 亦 不 必 要 求 自 己 表 现 极 端 的 女 性 特 质 。 男 女 双 方 都 可 做 到 刚 柔 并 济 , 有 刚 强 自 信 的 一 面 , 亦 有 关 怀 体 贴 的 一 面 。 |
5. | 互 补 不 足 男 性 、 女 性 都 有 个 别 的 特 质 和 弱 项 。 两 性 相 处 , 可 以 互 补 不 足 , 相 辅 相 成 , 发 挥 最 大 的 成 就 。 |
6. | 谨 慎 选 择 良 友 可 以 使 自 己 的 心 智 更 成 熟 。 要 选 择 可 信 赖 的 异 性 做 朋 友 , 不 应 只 凭 外 表 , 反 而 要 着 重 内 在 的 人 格 。 可 从 异 性 的 谈 吐 、 举 止 去 辨 别 益 友 或 损 友 , 然 后 决 定 进 一 步 交 往 或 疏 远 。 |
7. | 坦 诚 相 待 与 异 性 交 往 时 , 应 真 诚 及 恳 切 待 人 , 赞 赏 对 方 的 长 处 及 尊 重 其 权 利 ; 亦 可 大 方 坦 然 地 相 处 , 表 达 关 怀 。 留 心 别 人 的 反 应 和 对 事 物 的 看 法 , 并 设 身 处 地 , 为 人 着 想 , 互 相 扶 持 。 |
8. | 建 立 和 谐 、 平 等 的 关 系 两 性 在 社 会 上 的 地 位 是 平 等 的 。 彼 此 要 互 相 尊 重 , 互 谅 互 让 , 建 立 和 谐 平 等 的 关 系 , 使 双 方 能 充 分 发 挥 各 自 的 潜 能 。 |
结 语
踏 入 青 春 期 的 青 少 年 对 异 性 存 有 一 种 特 别 的 新 感 受 。 他 们 渴 望 结 识 异 性 , 但 应 抱 着 真 挚 的 友 谊 态 度 。 透 过 正 常 的 社 交 活 动 , 青 少 年 可 以 认 识 不 同 类 型 的 异 性 朋 友 。 了 解 两 性 的 异 同 , 彼 此 接 纳 , 互 相 尊 重 , 以 建 立 和 谐 平 等 的 关 系 。
(二零二二年六月修订)