( 一 )

培 养 学 习 兴 趣
培 养 内 在 兴 趣 是 推 动 子 女 学 习 的 长 远 之 计 ， 家 长 可 以 帮 助 子 女 寻 找 新 知 见 闻 ， 并 以 趣 味 、 活 泼 的 形 式 引 起 他 们 的 学 习 兴 趣 及 唤 醒 其 求 知 欲 ， 促 使 他 们 主 动 地 为 追 求 知 识 及 新 鲜 的 事 物 而 学 习 。 家 长 亦 可 准 备 有 趣 的 课 外 读 物 、 报 纸 等 ， 并 多 带 子 女 到 图 书 馆 、 书 店 ， 以 培 养 他 们 的 阅 读 兴 趣 。

( 二 )

高 质 素 的 相 处 时 间
父 母 最 好 每 天 能 安 排 亲 子 活 动 时 间 ， 真 正 放 下 私 人 的 工 作 和 活 动 ， 专 心 地 陪 伴 子 女 ， 例 如 聆 听 他 们 的 心 声 ， 与 他 们 一 起 阅 读 图 书 或 报 纸 ， 共 同 分 析 有 启 发 性 的 电 视 节 目 ， 引 发 他 们 对 周 围 世 界 的 兴 趣 ， 灌 输 正 确 的 观 念 。 当 子 女 探 索 和 查 问 时 ， 家 长 要 乐 于 回 答 和 提 供 指 引 及 支 持 。

( 三 )

关 心 子 女 的 需 要
「 工 欲 善 其 事 ， 必 先 利 其 器 」 ， 父 母 需 要 为 子 女 安 排 一 个 属 于 他 们 的 温 习 空 间 ， 那 空 间 毋 须 很 大 ， 即 使 只 是 客 厅 一 隅 的 饭 桌 。 当 温 习 时 ， 要 保 持 环 境 宁 静 ， 避 免 外 界 骚 扰 例 如 电 视 、 麻 雀 等 声 浪 ， 以 助 他 们 集 中 精 神 。

( 四 )

时 间 表 ， 齐 编 订
订 定 时 间 表 ， 间 接 是 一 种 推 动 力 ， 鼓 励 子 女 要 依 进 度 完 成 目 标 及 增 强 他 们 的 专 注 力 。 父 母 亦 要 以 商 议 的 态 度 ，与 子 女 共 同 订 定 计 划 ， 这 样 子 女 会 更 乐 意 遵 从 及 完 成 有 份 参 与 的 决 定 。 此 外 ， 时 间 表 要 安 排 适 当 的 休 息 和 活 动 时 间 ， 让 子 女 可 以 再 度 集 中 精 神 ， 提 高 学 习 效 率 。

( 五 )

先 取 易 ， 后 取 难
协 助 子 女 安 排 温 习 、 做 功 课 的 次 序 时 ， 可 以 建 议 他 们 先 做 自 己 喜 欢 或 较 容 易 的 科 目 ， 这 样 他 们 便 会 得 心 应 手 ， 增 加 信 心 和 成 功 感 。 趁 着 子 女 满 怀 信 心 和 冲 劲 时 再 去 做 他 们 较 弱 的 科 目 ，子女 会 较 有 信 心 面 对。

( 六 )

培 养 自 律 能 力
子 女 初 入 学 时 ， 家 长 可 以 引 导 他 们 做 功 课 的 事 宜。 但 待 学 习 上 了 轨 道 ， 家 长 便 应 退 居 幕 后 ， 使 子 女 明 白 读 书 是 他 们 的 责 任 ， 让 子 女 培 养 自 主 、 自 律 和 自 学 的 能 力 及 能 够 耐 心 、 专 注 和 自 信 地 学 习 。

( 七 )

悉 心 培 育
每 人 都 有 自 己的 专 长 及 潜 能 ， 但 不 一 定 每 位 子 女 都 是 读 书 的 天 才 。 家 长 可 与 老 师 多 沟 通 ， 因 材 施 教 ， 协 助 子 女 解 决 学 习 上 的 困 难 。 家 长 亦 可 鼓 励 子 女 参 与 不 同 的 课 外 活 动 、 研 习 班 或 兴 趣 小 组 ， 让 他 们 发 展 潜 能 ， 从 而 增 强 学 习 的 兴 趣 和 信 心 。